Увидев это название, Цяо Ань поначалу решил, что речь пойдёт о том, как одноклассники убивают друг друга, или о чём-то вроде школы, где готовят наёмных убийц. В общем, о такой истории, от одного упоминания которой у любого мужчины закипает кровь. Однако, прочитав мангу, он обнаружил, что всё совсем не так, как он представлял. Более того, его исцелило… щупальцевое чудовище!

Когда-то он сам «сбился с правильного пути» и был тем самым учеником с плохой успеваемостью, поэтому не мог не проникнуться «Классом убийц». Если говорить о сеттинге, то в этой истории полно сюжетных ляпов. Но манга и вымышленные истории ведь не предназначены для игры в поиск ошибок. Если смотреть на произведения с такой точки зрения, то какая книга может быть интереснее научно-популярной литературы? В таком случае бесчисленное множество писателей просто умерли бы с голоду.

Разумеется, всё это справедливо при условии, что особенности мира не вызывают у читателя ощущения неуместности и сама история остаётся интересной.

А «Класс убийц» был действительно интересным произведением. Абсурдные образы персонажей и преувеличенные повороты сюжета сформировали его собственную особенность — доведённое до предела изображение противоречий!

Для подавляющего большинства учеников учителя можно считать классовыми врагами. И дело тут вовсе не в том, хорошие они или плохие. Просто ученики как класс находятся под контролем и ограничениями со стороны учителей. Это своего рода врождённое противостояние угнетённых и угнетателей, которое и называют бунтарским возрастом.

О чём свидетельствовали хотя бы школьные инциденты, вспыхнувшие во время публикации «Тетради смерти». Даже дети, которые обычно казались очень послушными, с тревожным волнением и одновременно тайным возбуждением вписывали имена учителей в свои тетради. Это наглядно демонстрировало, насколько сильны подобные чувства.

Конечно, ученики лишь фантазировали об этом. Возможно, таким образом они просто выпускали пар, удовлетворяя свою потребность в подростковом бунтарстве и давая выход бурлящим гормонам.

Но появление «Класса убийц» сразу же попало в самое больное место.

В этой истории противостояние учителей и учеников было преувеличено до крайности: либо ты умрёшь, либо я!

Разумеется, публикация «Класса убийц» тоже не проходила гладко. Когда выходила «Тетрадь смерти», по крайней мере, одно только её название не вызывало никаких подозрений. Но стоило увидеть название «Класс убийц», как сотрудники управления образования тут же забили тревогу.

Одной «Тетради смерти» уже хватило, чтобы оставить на сердцах учителей множество шрамов. И вот теперь ещё и «Класс убийц»! Неужели автор собирается учить детей поголовно истреблять учителей по всему миру?

Едва вышла первая глава, а с момента появления названия истории не прошло и часа, как Хэ Чэню уже позвонили. В некоторых ситуациях реакция властей всегда поражала своей скоростью — они почти не уступали Учителю Осьминогу!

Однако, в отличие от «Тетради смерти», история маленькой тетради действительно должна была открыть ящик Пандоры, скрывавший тёмную сторону человеческой души. А вот «Класс убийц» рассказывал о том, как ученики с плохой успеваемостью упорно стараются превзойти отличников, объединяются, спасают мир и распространяют положительную энергию. Правда, методы для этого они выбирают несколько нестандартные.

Хэ Чэнь подробно всё объяснил собеседникам и даже раскрыл дальнейшее развитие сюжета вместе с основным планом произведения. Только после этого другая сторона наконец успокоилась. Под конец ему даже предложили немного изменить название, но Хэ Чэнь отказался, заявив, что после этого оно потеряет свою изюминку.

Хэ Чэнь испытывал искреннее уважение к людям, занимающимся цензурой. В эпоху, когда «один спойлер мог привести к кровавой бойне», вся их работа заключалась в том, чтобы постоянно получать спойлеры.

Они были безвестными героями этой эпохи!

«Это просто потрясающе! Мне, бывшему двоечнику, сразу вспомнилось моё несчастное детство, когда мой интеллект постоянно растаптывали! А ещё этот учитель-осьминог с его нелепым внешним видом и кучей поводов для насмешек, за которым скрывается нежное и чуткое сердце, несмотря на его садистские наклонности. Просто невозможно устоять!»

Бесчисленные нынешние и бывшие двоечники испытали глубокий отклик и принялись наперебой поздравлять автора с выходом новой работы.

«Увидев слово „убийство“ в названии, я подумал, что манга будет мрачной или тяжёлой. Но после нескольких глав выяснилось, что это просто смешной и вдохновляющий сёнэн о подростках, наполненный положительной энергией».

«В школьные годы каждый из нас в той или иной степени спорил с учителями или перечил им. Но всё это можно списать на подростковый бунт. А вот мысли об убийстве учителя, пожалуй, встречаются только в вымышленных историях. Разумеется, если не считать некоторых отбросов, затесавшихся в ряды народных педагогов.

Манга только начала выходить, но, судя по её абсурдному юмористическому стилю, я предполагаю, что дальше группа нерадивых учеников под руководством Учителя Убийцы постепенно изменится к лучшему. И, возможно, когда они наконец действительно смогут убить учителя, у них просто не поднимется на это рука.

Учитель посвящает свою жизнь воспитанию учеников через любовь. На первый взгляд, всё это выглядит нелепо, но на самом деле история воплощает наши самые сокровенные ожидания».

«В произведении упоминается школьная система, в которой учеников с плохой успеваемостью изолируют от остальных. Такая система подталкивает большинство детей усерднее учиться, одновременно потакая их тщеславию. А тех, кого отвергли, словно мусор, просто выбрасывают и забывают.

Но ведь это не выдумка! Такое действительно существует. Ещё несколько лет назад я сам учился в классе „Е“.

Выживает сильнейший, слабые отсеиваются. Учеников делят по успеваемости с невероятной жестокостью и холодностью. Но разве такое разделение действительно справедливо? Разве можно поставить окончательный диагноз человеку, назвав его „хорошим“ или „плохим“, лишь взглянув на табель с оценками?

Задания придумывают люди, и эти задания нужны лишь для того, чтобы отобрать тех, кто соответствует требованиям составителей. Но мир огромен и разнообразен. Возможно, те, кто не подходит под требования экзаменаторов, в других областях вполне соответствуют потребностям общества.

Для общества критерии, заложенные в экзаменационных заданиях, вовсе не являются абсолютными и единственными. Значит, и ответы не могут быть абсолютными и единственными!

Великий Король демонов собственным примером доказал это. Упразднение прогнившей системы — лучшее тому подтверждение!»

Хотя в ходе реформы образования Хэ Чэнь сыграл лишь роль катализатора, бесчисленные поклонники, особенно те, кто своими глазами видел и ощущал произошедшие перемены, приписывали ему все заслуги.

«Такие социальные проблемы, как образование, сложно раскрывать в аниме. И дело не только в особенностях самого жанра. Подобные вопросы изначально чрезвычайно сложны, затрагивают множество факторов и не могут быть сведены к простому противопоставлению правильного и неправильного или выгод и потерь.

Однако „Класс убийц“ доводит до абсолютного значения многочисленные переменные, составляющие социальные проблемы. Благодаря этому вопросы, которые изначально трудно оценить однозначно, приобретают чёткую направленность. А в экстремальном мире этого произведения неравенство, порождённое ключевыми проблемами системы образования, доведено до предела».

Тема образования уже успела набить оскомину, но всё это теперь осталось в прошлом. После реформы образовательной системы подобное больше никогда не должно было повториться на земле Китая.

Те, кто пережил подобное, вспоминали об этом с горечью.

А тем, кто не сталкивался с этим, сказать было особо нечего. Прошло всего несколько лет, и те, кто не застал прежнюю систему, скорее всего, ещё даже не пошли в школу. Естественно, им было нечего добавить к обсуждению.

Некоторые же, вспоминая прошлое, снова переводили разговор на Хэ Чэня.

«Ещё одна история, связанная с образованием. По сравнению с „Тестами для слабаков и призванных существ“ здесь убрали любовную составляющую. Воображение автора по-прежнему безгранично, а сама история всё так же интересна. Но школа в „Классе убийц“ куда более гнетущая, чем в „Тестах для слабаков и призванных существ“.

В „Тестах для слабаков и призванных существ“ всё-таки чувствуется, что это школа. А вот „Класс убийц“ у меня вызывает ощущение настоящей тюрьмы.

В обоих произведениях учеников распределяют по классам в зависимости от оценок. Но в „Тестах для слабаков и призванных существ“ условия просто немного хуже, и всё же там можно почувствовать какую-то теплоту. А в „Классе убийц“ учеников словно отправляют прямиком в восемнадцатый круг ада, полностью лишая надежды.

Ученики класса „Е“ опустили руки и махнули на себя рукой. Это буквально отражение нашей жизни — жизни тех, кого когда-то распределили в отстающие классы.

Я рад за нынешних детей. К счастью, теперь им больше не приходится с самого школьного возраста ощущать враждебность, исходящую от всего мира».

«Одна и та же тема, одна и та же проблема — Великий Король демонов написал об этом уже дважды. Можно только представить, какую глубокую психологическую травму нанесла ему прежняя система! Даже теперь, когда он уже реформировал образование, он всё равно не забывает надругаться над трупом той системы, которую когда-то пережил!»

«Исправление ошибочной системы доказывает, что эпоха движется вперёд».

«Думаю, нам следует радоваться, что Великий Король демонов не оказался погребён под гнётом той эпохи и сумел раскрыть свой талант. Иначе это стало бы огромной потерей не только для Китая, но и для всего мира, для всей нашей эпохи».

«…Кстати, разве Великий Король демонов не был очень хорош в учёбе? Неужели его могли распределить в такой класс, как „Е“?»

Только теперь люди вспомнили, что Великий Король демонов всегда отличался выдающимися успехами в учёбе. Все привыкли к странному стереотипу, будто великие люди в школьные годы обязательно были двоечниками. И вот перед ними внезапно появился человек, который совершенно не вписывался в эту схему. Поэтому они не сразу сообразили, что к чему.

На самом деле, если разобраться, Хэ Чэнь показал выдающийся результат только на вступительных экзаменах в университет. Да и то он добился этого благодаря читерству. В обычное время он ничем особенно не отличался от остальных: не был ни отличником, ни отстающим… Разве что немного выше среднего. Всё-таки его отец был университетским профессором, так что совсем уж плохо учиться Хэ Чэнь не мог.

«Наверняка первая любовь Великого Короля демонов случайно попала в отстающий класс. А потом из-за всевозможных обстоятельств они расстались, вот он и затаил такую обиду на эту систему», — предположил кто-то.

«Первая любовь Великого Короля демонов?!»

Очевидно, подобные сплетни привлекали куда больше внимания, чем любые другие новости.

«Несомненно! Только подумайте: любовные истории Великого Короля демонов настолько трогательны, а его описание трепетной первой любви настолько проникновенно, что он наверняка сам пережил незабываемое первое чувство!

Помните „Пять сантиметров в секунду“? Вполне возможно, что эта история основана на реальной первой любви Великого Короля демонов!»

……

— А кто был твоей первой любовью? — спросила И Цзин.

—…

— А кто стал прототипом Минори? — снова спросила И Цзин.

—…

— Неужели это такой секрет? Просто удовлетворишь моё любопытство! Всё ведь уже давно в прошлом, верно? — И Цзин несколько раз хлопнула длинными ресницами своих ясных, словно звёзды, глаз.

— Может, ты сначала развяжешь меня? — Хэ Чэнь тяжело вздохнул и только потом добавил: — Если я скажу, что у меня никого не было, ты поверишь?

Независимо от того, поверит ли И Цзин его словам, в душе Хэ Чэнь уже проклял того идиота, который пустил эти слухи, десять тысяч раз!