Сколько всего отрубленных рук находилось в этом классе?

Услышав вопрос, игрок в красной одежде сразу побледнел.

В этот момент он предпочёл бы оказаться на месте того, чью руку пронзили мелом, лишь бы не отвечать на этот вопрос с подвохом.

На первый взгляд задача казалась простой, но они ещё не успели полностью обыскать парты. Откуда ему знать правильный ответ?

Мужчина в красном отчаянно подавал знаки глазами игрокам внизу, надеясь, что они помогут ему и продолжат искать части тел.

Однако опытные игроки, сумевшие добраться до седьмого уровня, вовсе не были дураками. Даже добродушный и честный Том не осмеливался двигаться безрассудно под пристальным взглядом учителя Чжана.

Стоя у доски, мужчина в красном кипел от злости и проклинал про себя игроков, которые отказывались ему помогать. Но в глубине души он понимал, что в подобной ситуации и сам не стал бы рисковать ради незнакомца.

Осознав, что помощи ждать неоткуда, он в отчаянии перевёл взгляд на кучу рук, лежавших на парте. Его лицо стало мрачным.

Раз, два, три, четыре, пять…

На данный момент они нашли всего пять рук, но некоторые парты ещё не обыскали. Может быть, правильный ответ – пять?

Мужчина в красном окинул взглядом остальные отвратительные части тел, пытаясь примерно оценить их количество.

Заметив, что он тянет время и не отвечает, учитель Чжан помрачнел и нетерпеливо произнёс:

– Чего ты копаешься? Сегодня утром завтрак не ел? Почему ты так долго думаешь над таким простым вопросом?! Живо записывай ответ!

Под суровым нажимом учителя мужчина в красном понял, что у старого призрака уже заканчивается терпение. Дальше тянуть было нельзя.

Стиснув зубы, он нервно схватил красный мел с кафедры и, дрожа всем телом, встал перед доской.

Написать сразу пять?

Нет! Если он напишет пять, то наверняка погибнет!

После предыдущего испытания у мужчины в красном уже сложились собственные догадки насчёт правил этой игры.

Большинство предметов, использовавшихся в испытании, принадлежали игрокам, погибшим в этом сне.

Значит, у игроков, умерших в этом классе, должно было быть по две руки.

Если только человек не был инвалидом, у него имелись обе руки. Среди игроков люди с такими ограничениями встречались редко, поэтому ответ, скорее всего, должен был быть чётным.

Написать шесть или восемь?

А может, десять?

На носу мужчины в красном выступил холодный пот. Он словно вернулся в школьные годы, когда учитель вызывал его к доске решать задачу, а он испытывал неловкость и страх, пытаясь медленно найти ответ.

Но тогда, если бы он ошибся, учитель всего лишь отругал бы его, а он сам опозорился бы перед классом.

Теперь же за неправильный ответ его действительно ждала смерть!

Мужчина в красном тревожно смотрел на доску и время от времени искоса поглядывал на учителя Чжана. Лицо преподавателя становилось всё зловещее.

Наконец, когда учитель Чжан направился к нему, мужчина в красном крепко сжал мел и молниеносно написал на доске цифру «6».

Закончив, он попытался выровнять дыхание и поднял голову, чтобы посмотреть на выражение лица учителя.

Учитель Чжан некоторое время молча смотрел на ответ. Затем уголки его рта начали медленно опускаться, отчего его лицо стало ещё страшнее.

Он недоволен? Ответ его не устроил?

Сердце мужчины в красном провалилось в бездонную пропасть.

Как и ожидали остальные, в следующую секунду учитель Чжан яростно разразился бранью:

– У тебя вообще есть мозги?! Не можешь решить даже такую простую задачу! С такими способностями ты ещё смеешь болтать с одноклассниками на уроке и не слушать преподавателя! По-моему, тебе вообще не нужен мозг!

Уголки рта учителя Чжана опустились ещё ниже, и он выглядел по-настоящему разъярённым.

Однако Бай Янь, взглянув на него вверх ногами, увидел совершенно другую картину: учитель Чжан улыбался во весь рот. На его лице растянулась злобная ухмылка, полная дурных намерений.

Он был в восторге!

Но из-за ограничений сна учитель Чжан не мог сразу расправиться с мужчиной в красном и продолжал ругать его, неискренне исполняя роль «раздражённого учителя».

Если бы всё это происходило в настоящем школьном классе, большинство игроков наверняка вспомнили бы собственные школьные годы.

Многие действительно ощутили знакомые чувства детства, услышав, как учитель Чжан отчитывает ученика.

Однако вскоре учитель Чжан прекратил ругань.

Он резко повернул голову и грозно спросил:

– Лю Сиюй, отвечай! Что случится с человеком, который не сможет правильно решить задачу?

Лю Сиюй робко опустила голову, словно подражая страусу. На уроках она всегда вела себя именно так. Даже во сне её привычки не менялись. Девушке казалось, что, если она опустит голову, страшный учитель не вызовет её отвечать.

Услышав, как учитель Чжан громко произносит её имя, она послушно подняла голову и испуганно ответила:

– Учитель, тех, кто не может решить задачу… н-наказывают!

Учитель Чжан удовлетворённо кивнул. Затем злобно рассмеялся и обратился к мужчине в красном:

– Слышал её?! Выйди из класса и стой снаружи!

После этих слов класс погрузился в полную тишину.

В помещении слышалось только тревожное дыхание игроков – каждый тяжело и беспокойно вдыхал и выдыхал.

Стоя у доски, мужчина в красном налился кровью. Ему хотелось броситься на Лю Сиюй и разорвать её на куски!

Мини-игра ещё не закончилась. Если его сейчас выгонят из класса, останется ли он в живых?

Даже если бы ему жестоко отрубили руку, это было бы лучше такого наказания. По крайней мере, после возвращения в реальность утраченную конечность можно было бы восстановить.

Но учитель Чжан не собирался предоставлять ему такую мрачную возможность. Он смотрел на мужчину в красном с злобной ухмылкой, явно уже приняв решение.

Мужчина понял, что теперь ему не выбраться. В его сердце вспыхнула ярость, и он открыто обругал Лю Сиюй:

– Ах ты, мерзкая стерва! Ты всего лишь NPC, а рот у тебя такой поганый! Думаешь, можешь навредить мне безнаказанно?! Да я тебя убью!

Продолжая ругаться, он быстро спустился с возвышения.

Увидев, как разъярённый мужчина в красном бросается на неё, Лю Сиюй в страхе сжалась и поспешно спряталась под партой.

Остальные игроки, заметив, что он собирается напасть на девушку, тут же захотели остановить его. Он мог натворить дел и заставить их всех проиграть.

Но прежде чем кто-либо успел среагировать, учитель Чжан громовым голосом произнёс:

– Вот как? Ты отказываешься принимать наказание? Да ещё и угрожаешь однокласснице! Староста! Член школьного совета! Выведите его!

Едва прозвучал суровый приказ учителя, как на двух пустых местах внезапно появились два «человека».

Игроки тут же обратили на них внимание. Как и у учителя Чжана, их глаза располагались под носами, из-за чего оба выглядели чрезвычайно странно.

Услышав приказ, призраки немедленно направились схватить мужчину в красном.

Он был довольно быстрым, но, как бы ни старался, всё равно не мог двигаться быстрее призраков.

Два призрака в форме учеников средней школы перехватили его прямо перед тем, как он успел напасть на Лю Сиюй, и силой повалили на пол.

Мужчина продолжал без умолку ругаться. Тогда призрак с нашивкой «староста» достал из кармана рулон чёрной клейкой ленты и ловким движением намертво заклеил ему рот.

Вскоре мужчина в красном мог издавать лишь приглушённые яростные звуки. Староста и член школьного совета схватили его за руки и потащили наружу. Он отчаянно дёргал ногами и сопротивлялся, но всё было совершенно бесполезно.

Железные двери автоматически открылись. Уже через несколько мгновений мужчину выволокли за порог. Два ученика вывели его наружу и поспешно закрыли за собой дверь.

Увидев, как мужчину в красном уводят два призрака, остальные поняли, что ему конец.

Сам напросился на неприятности! Приложение ведь специально предупредило, что Лю Сиюй нельзя причинять вред. Это её сон, а он прямо здесь пригрозил убить хозяйку сна. Неужели он и правда думал, что ему это сойдёт с рук?

Бай Янь цокнул языком.

Он мог понять, почему мужчина в красном, оказавшись на пороге смерти, захотел втянуть в свои неприятности и остальных игроков.

Но удивило его совсем другое – отношение призраков к Лю Сиюй.

Стоило мужчине в красном попытаться убить девушку, как учитель Чжан тут же приказал призракам схватить его. Неужели это было простым совпадением?

Бай Янь был уверен: если бы мужчина в красном захотел избить другого игрока, учитель Чжан, скорее всего, спокойно наблюдал бы за происходящим и наслаждался зрелищем. Даже если бы правила по-прежнему ограничивали его действия, он, возможно, позволил бы мужчине сначала избить жертву и лишь потом вмешался бы.

Приложение хотело защитить Лю Сиюй, да и поведение призраков по отношению к ней было весьма странным.

Неужели она была любимой дочерью приложения?

Бай Янь с удивлением внимательно осмотрел Лю Сиюй. Не заметив ничего необычного, он решил, что она всего лишь обычная ученица средней школы.

И всё же, возможно, во всём этом испытании не было никого, кто находился бы в большей безопасности, чем эта девушка.

Поначалу некоторые игроки пытались защищать Лю Сиюй, полагая, что забота о слабой девушке и была одной из трудностей, которые приложение приготовило для них. Они боялись, что, если она погибнет, все игроки тоже будут обречены.

Но теперь всё выглядело иначе. Главной мишенью приложения были сами игроки. Если бы они не помогали Лю Сиюй проходить испытания с ловушками, она всё равно осталась бы жива и здорова.

Бай Янь лишь пару раз взглянул на неё, а затем отвёл взгляд.

После того как мужчину в красном утащили, учитель Чжан снова повернулся к доске. Надписи и рисунки, которые он там оставлял, были совершенно непонятны игрокам.

Все присутствующие обладали немалым опытом, поэтому сразу поняли, что представилась отличная возможность!

Обычно после гибели игрока наступал короткий безопасный период. Они ещё не успели полностью обыскать класс и проверить все предметы. Если учитель Чжан задаст следующий вопрос, следующим несчастным вполне может оказаться кто-то из них.

Поэтому игроки один за другим начали двигаться.

Они старались ступать как можно тише. Обыскивая парты, они не оставили без внимания даже мусорное ведро – на случай, если внутри что-то спрятано.

Е Шаньюй оказалась самой смелой. Она бесшумно подошла к кафедре и проверила шкафчик внутри.

Когда она вытащила оттуда руку, все мысленно выругали старого призрака за его коварство.

Если бы они испугались и не решились проверить шкафчик, вскоре мог появиться ещё один погибший.

Закончив обыск, Е Шаньюй бесшумно спустилась и осмотрела результаты поисков остальных игроков.

Надо признать, учитель Чжан был настоящим мастером по части пряток. Помимо мусорного ведра, целая куча предметов оказалась спрятана за радиатором.

Благодаря совместным усилиям игроков отрубленные конечности на парте удалось разделить на отдельные группы.

Каждый игрок запомнил количество частей тела, стараясь сохранить все числа в голове.

Когда все уже запомнили результаты, учитель Чжан внезапно повернулся, заставив каждого вздрогнуть от испуга.

– Я написал на доске новую задачу. Кто выйдет и ответит?

Игроки одновременно посмотрели на доску. На ней по-прежнему были нарисованы отрубленные руки, поэтому они слегка растерялись.

– Посмотрим… Ты, ученик в очках! Выходи и отвечай!

Все игроки разом посмотрели на Бай Яня, ведь среди них только он носил очки.

Бай Янь спокойно огляделся и сразу убедился, что больше ни у кого очков нет. Не имея другого выбора, он невозмутимо поднялся к доске и взял мел, который протянул ему учитель Чжан.

Раз уж этот коварный призрак лично подал ему мел, как можно было отказаться?

Изучив задачу, Бай Янь почувствовал некоторое замешательство. На доске всё ещё были нарисованы отрубленные руки. Учитель Чжан хотел, чтобы он ответил на тот же вопрос, что и предыдущий ученик?

Но что, если это ловушка, приготовленная хитрым призраком?

«Не понимаешь – спроси». Бай Янь не был из тех, кто упрямо пытается разобраться во всём самостоятельно.

Поэтому он почтительно спросил учителя Чжана:

– Учитель, это та же задача, на которую отвечал предыдущий ученик. Мне нужно написать, сколько здесь отрубленных рук, или сколько у них пальцев?

– Ты даже условие задачи понять не можешь, а уже собрался сдавать вступительные экзамены в старшую школу? – Учитель Чжан мрачно усмехнулся, и на его лице появилось выражение, полное злобы. – Думай сам. Если не сможешь найти ответ, то, как и тот ученик, выйдешь и будешь стоять снаружи!

Ты же учитель математики, зачем ещё и проверяешь понимание текста? Это уже слишком!

Бай Янь мысленно отпускал язвительные замечания, но пока не осмеливался перечить учителю.

Он внимательно рассматривал два рисунка отрубленных рук – слева и справа – и быстро сравнивал их. Однако чем дольше он смотрел, тем сильнее убеждался, что они совершенно одинаковые.

_ _ _ _

Над главой работал:

PRAISE THE SUN!

На boosty главы выходят раньше и в большем количестве: https://boosty.to/kleyn_lm