После занятия с магическими кругами.
Вайолет, профессор, отвечающая за применение и интерпретацию магических кругов, и классный руководитель класса Йена "Мезай", ждала ученика в своём кабинете.
Так как она позвала его сразу после окончания занятия, долго ждать не пришлось. Однако даже это короткое время казалось неимоверно долгим, и Вайолет барабанила длинными белыми пальцами по элегантному деревянному столу.
Тык. Тык. Тык.
Её пышные фиолетовые волосы, которые раньше были безупречно уложены, теперь казались немного растрёпанными, что свидетельствовало о некотором внутреннем смятении.
Однако выражение её лица оставалось совершенно спокойным.
"Я не узнаю, пока не спрошу сама."
В тот момент, когда её пальцы задвигались немного быстрее…
Тук-тук!
Раздался громкий стук в дверь.
Вайолет машинально вскочила на ноги.
– А, ученик.
При этой мысли она неловко села обратно.
Возможно, она была слишком взволнована.
Вайолет, сделав глубокий вдох, холодно произнесла:
– Заходи.
Скр-р-р.
Дверь из тёмного дерева осторожно отворилась. Вошёл парень с густыми тёмно-синими волосами. Он выглядел немного бледным и, казалось, испытывал боль, когда оглядывался по сторонам. Его чёрные глаза казались такими же глубокими, как и всегда.
Йен Блэкангерс.
Он кивнул головой.
– Звали, профессор?
– Да. Пожалуйста, присаживайся вот сюда.
Вайолет указала на стул для гостей перед своим столом и внимательно посмотрела на Йена.
Уверенно, но вежливо Йен пересёк комнату и осторожно сел. С точки зрения современного корейского студента, его поведение было вполне обычным, но Вайолет, не подозревавшая об этом, могла только строить предположения.
"...Ты только глянь."
Поклонился при приветствии, и сел, не издавав ни звука — все эти мелочи.
Безусловно.
Безусловно, этот парень изменился.
Что в этом было такого особенного?
В классе "Мезай" ученики с талантом к магии и духам были редкостью. В основном это были представители знати.
По сути, это означало, что вежливых людей там практически не было.
И это тоже было характерной чертой магов.
"Чтобы добиться успеха необходимо уметь склонять свою благородную голову."
Конечно, Вайолет не учила таким вещам.
Это было не то, чему можно было научить с помощью слов.
Это был урок, который нужно было усвоить на горьком опыте.
Йен ничем не отличался от обычных учеников "Мезая". На самом деле, он был ещё хуже.
Казалось, его интересовали только несколько девушек, и Вайолет, как его классная руководительница, была прекрасно осведомлена об этом факте.
"Этот парень изменился."
Неловкий в общении мальчик преобразился.
Он не ёрзал и не казался встревоженным.
Он не проявлял чрезмерной силы и не вёл себя неестественно.
Эти трудноуловимые черты исчезли.
"Я испытываю чувство спокойствия."
Когда Вайолет позвала Йена, она изначально намеревалась спросить, как ему удалось так быстро улучшить свои навыки составления магических кругов и рисования.
Однако Вайолет уже давно забыла об этом. С того момента, как она стучала по столу в своём кабинете, её внимание было сосредоточено только на "преображении Йена".
"Думаю, мне стоит разок его проверить."
Вайолет перешла на более профессорский тон.
– Волшебники по своей природе формируют гипотезы и затем проверяют их.
Йен спокойно кивнул.
– Я сделала несколько предположений.
– О чём именно?
– Почему Йен так сильно изменился.
Йен никак не отреагировал, что заставило Вайолет ещё больше насторожиться.
– Первое, в твоём теле поселился злобный дух.
Йен вздрогнул.
Его плечи слегка затряслись.
Это было внезапно.
С точки зрения Йена, ему не могла не прийти мысль:
"Откуда она знает?"
Отличалась ли профессор Вайолет от других преподавателей Академии Лихтен? Он был удивлён в этом смысле. Он быстро взял себя в руки, но, похоже, немного опоздал.
– …
Как и следовало ожидать, Вайолет не пропустила преображение Йена.
Она кивнула, как будто ожидала этого.
– Верно. Я могу понять, почему Йен смеётся над этим. Это довольно странное предположение.
Это было недоразумение.
У Йена было некоторое время, чтобы прийти в себя.
– ...Я не смеялся.
– Да, я заметила, как ты пытался сдержать смех. У тебя очень хорошие манеры. К счастью.
Вайолет усмехнулась.
На её лице была озорная, но в то же время зрелая улыбка.
Внезапно она наклонилась ближе к Йену.
Йен не избегал ее.
Он встретился с ней взглядом.
Глубокие, любопытные глаза, казавшиеся бесконечными.
Он уловил запоздалый, но отчётливый аромат различных трав, зелий и книг, смешанный воедино.
"Так вот как пахнет волшебник", — подумал Йен, постепенно привыкая к фэнтезийному миру.
Вайолет игриво приподняла уголки губ.
– Это ещё одно изменение. Раньше ты был довольно незрелым в выражении эмоций. Если бы я сделала это тогда, ты бы покраснел. Независимо от того, являюсь я твоим классным руководителем или нет.
– Прошу прощения.
– Не стоит извиняться. Ты изменился, не так ли? Ты стал более опытным...
Вайолет распахнула подол своей рубашки, который был нарочно оставлен расстёгнутым.
– ...и более зрелым.
После этих слов Вайолет замолчала.
Она не могла сдерживать желания, увидев изменения Йена.
Её инстинкты, которые она подавляла при общении с учениками, взыграли вовсю.
Теперь это была не профессор Вайолет, а томившаяся внутри волшебница Вайолет.
Она не могла этого остановить.
– …
Процесс и результат.
Магов часто критикуют как отбросов, которые заботятся только о результате.
Но это слова тех, кто не знает ничего.
В глазах магов процесс также имеет решающее значение.
Вам нужно запомнить процесс, который привёл к хорошему результату, чтобы вы могли повторить этот результат, когда захотите.
Вот как обстоит дело с магическими кругами.
Магические круги — это процесс.
Для достижения хорошего магического результата.
В этом смысле Вайолет показалось интересным преображение Йена.
Что именно произошло с ним за ту неделю, что он не приходил в школу?
Как получилось, что такой жалкий парень превратился в замечательного молодого мага?
Ей было любопытно.
Она хотела знать этот “процесс”.
Если бы преследование девушек, страдания от неразделенной любви и прыжки с крыши были частью процесса, могли бы такие парни как Йен, стать магами?
Если бы это было так, Вайолет без колебаний сбросила бы учеников со школьной крыши.
“Результат” Йена был таким заманчивым.
Короче говоря, “процесс” был важен и для магов.
Если бы существовал процесс, который мог бы привести к прекрасным результатам, маги могли бы создавать эту красоту столько раз, сколько захотели бы.
Главное, не думать об этической стороне.
Вайолет, которая раздумывала, не столкнуть ли нескольких неугодных ей учеников с крыши или обрыва, внезапно вспомнила выражение лица директора и пришла в себя.
"...Если ты ещё раз будешь приставать к ученикам, я этого так не оставлю."
"Цк."
Вайолет утолила свой аппетит.
И при мысли о “директоре” она вспомнила, что должна кое-что сказать Йену.
Это было то, о чём профессор никогда не должен говорить своим ученикам…
Стоит ещё раз подчеркнуть: маги готовы мириться с любым неэтичным процессом, чтобы добиться "красивого результата".
– Студент Йен.
– Да?
– Позволь мне кое-что тебе сказать.
– ...О чём?
– Скоро будет созван дисциплинарный комитет, который примет решение о твоём исключении или временном отстранении. Они обнаружили некоторые тревожные моменты, из-за которых ты совершил прыжок.
– ...Ничего, что вы говорите мне об этом? Созыв дисциплинарного комитета — это всегда секретное дело. Рассказывая студенту, вы можете подвергнуть опасности и себя...
– Ха-ха-ха!
Вайолет рассмеялась и игриво похлопала Йена по спине.
Это было не очень больно.
Напротив, было больше похоже на ласку.
– Такой интересный, не правда ли? Нынешний ты. Я бы даже подумала о том, чтобы сделать тебя объектом своего исследования.
– ...Это большая честь для меня.
– Честно говоря, я очень взволнована. Я не должна была так поступать с учеником.
– Спасибо.
– Итак, ты не простишь меня, если тебя исключат? Я буду активно помогать тебе, поэтому рассчитываю на некоторую компенсацию.
Йен молча кивнул.
Затем он спросил:
– Что вы хотите взамен?
– Ну...
Вайолет на мгновение заколебалась.
– Степень магистра?
Вайолет слегка приподняла уголки губ.
Но её кошачьи глаза оставались бесстрастными.
Это было действительно пугающе.
– Фух... У меня чуть не начались большие неприятности.
Йен, который только что выбежал из кабинета Вайолет, вошёл в уборную.
Он немедленно умылся и почистил уши.
– Степень магистра.
Это было действительно неожиданное заявление.
Как только он это услышал, у него по спине побежали мурашки.
В то же время его мозг заработал на полную мощность.
Ему нужно было сделать всё возможное, чтобы выжить.
Чтобы вырваться из рук опытного мага.
К счастью, на ум пришёл разумный ответ.
– А-ха-ха! Попить у баристы? Конечно! Я угощу вас чем-нибудь вкусненьким!
Затем он выбежал, не оглядываясь.
“Фух...”
Он недооценил профессоров этого фантастического мира во время своей адаптации.
Независимо от того, насколько этот мир отличался от современного, у них были общие черты.
Например,
Смерть. Это было больно, независимо от того, происходило ли это в реальности или в фэнтезийном мире.
Насилие. Больно, когда тебя бьют, где бы ты ни находился.
Посуда. Нужно её мыть, а если этого не делать, она будет скапливаться. (в оригинале понгпонг, объяснение в первой главе — прим. )
Степень магистра. То, к чему не надо стремиться.
"Чувствую себя так, словно попал в паутину."
...Профессор Вайолет.
Отныне ему нужно быть осторожным.
"Но я действительно благодарен ей за то, что она предупредила меня о дисциплинарном комитете."
Дисциплинарный комитет.
Комитет, ответственный за принятие решений об исключении или временном отстранении студентов от учёбы в Академии Лихтен.
Сбор доказательств, доказывающих его невиновность, имел решающее значение.
"Хотя..."
Как обычно бывает в дисциплинарных комитетах, здесь присутствует определенная эмоциональная борьба. Одних громких доказательств было бы недостаточно.
Йену и профессору нужно было совместно доказать его невиновность.
“...Мне нужно найти кого-то, кто встанет на мою сторону."
Другими словами, ему нужно было обзавестись союзниками, друзьями.
Была добавлена новая цель.
"Будет нелегко, но попытаться стоит."
Приняв такое решение, Йен воспользовался холодной водой, чтобы привести в порядок мысли, и вернулся в класс.
Однако он внезапно остановился.
– ...Где все?
Очевидно, было ещё время занятий, но классная комната была совершенно пустой.